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设计素描教学

发现痛点:


学生需要解决的问题无非两个方面:“如何画”和“如何想”


我们就从这两个点出发探讨


第一.画,(1色调、2质感表达)


我们延续我们的素描教学体系


首先,从固有色入手,分别几类课题,建立学生的色调意识,建立基本的画面面貌,让学生能够画进去。


其次,在后期我们加入一些深入表现的训练,结合我们的独创基础教学体系打下的基础,加强画面深入表现的能力。


此外,我们还会加入形式感的表现课题,让学生们提高“审美力”。


第二.想,思考


(1、基础理论知识的思考,构成,这样东西都是老师去带领学生去思考的,第二个就是题材方案,主要帮助学生丰富学生的认知度,开阔眼界)。这个解决了以后,学生拿过来一张照片画出来的画是有质感层次的,是一幅作品。当我们的学生拿到一个题目后,没有所谓的难易之分,而是去想你怎么去解决。



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